中華優秀傳統文化人才培養工程項目簡介
為貫徹落實習近平總書記“在歷史長河中，中華民族形成了偉大民族精神和優秀傳統文化，這是中華民族生生不息、長盛不衰的文化基因，也是實現中華民族偉大復興的精神力量，要結合新的實際發揚光大”的講話精神。落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中提出把中華優秀傳統文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環節，貫穿于啟蒙教育、基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育各領域的文件要求。
中國傳統文化促進會與全國職業信用評價網共同發起“中華優秀傳統文化人才培養工程”，由中國傳統文化促進會人才工作委員會負責實施。在成人和青少年領域開展人才培養、人才庫建設、職業認證、人才素質測評、青少年綜合素質測評、職業技能競賽、招聘就業、校企合作等項目。
一、發展目標
弘揚中華優秀傳統文化，搭建傳統文化傳承發展平臺，為傳統文化產業提供定制化人才培養與評價、人力資源配置、“產學研用”一體化、交流合作等服務，為傳統文化領域從業者提供職業能力提升、個人職業規劃升級等幫助，為各類機構和個人提供平等發展機會，與熱愛中華優秀傳統文化的有識之士共謀發展、共同進步、共建共享、共譜華章。
二、項目內容
圍繞傳統文化領域針對職業人和青少年開展人才培養、人才入庫和評價工作，如：詩、詞、賦、古文類；民俗、服飾類；傳統工藝類；音樂、戲曲類；美術類；非遺類；茶、酒、香文化類；文化管理、營銷類；國醫文化；諸子百家；教育類；其他等。
(一) 成年人
1、 中華優秀傳統文化人才庫
“中華優秀傳統文化人才庫”是記錄從業人員具備的單項專業技能和對應的水平。該類認證一般由1-2項職業資格、專業職稱、教育培訓和任職崗位等職業能力信息組成，例如：武術教練員（高級），需要采集培訓過程信息、教育信息和在職工作信息等內容，來佐證入庫人員在武術教練員崗位上能夠達到高級水平。原則上入庫人員提供的都是過往履歷，服務平臺通過人才審核流程后頒發相應憑證用以證明該能力所關聯的各項信息。入庫人員所持有的《中華優秀傳統文化人才入庫證書》作為第三方專業認證評價結果，可以精準定位人才的職業水平，比傳統的評價結果更具說服力，同時服務平臺提供的在線評價、反饋基礎能力可及時監控職業人執業情況。
人才入庫是從業人員在就業、崗位提升和技術能力水平的有效證明，相關部門可通過掃描二維碼對專業基礎和提升過程進行追溯。
2、 職業認證
職業認證是對某一崗位或職業從業人員能力、水平的評價，參與職業認證人員必須參加在人才委備案并認可的培訓，考核合格后頒發相應級別《職業認證證書》。例如：武術教練員（高級），從業人員通過參加集中培訓并通過高級別考核合格后獲得職業認證證書，證書內容會記錄職業認證概況，二維碼會記錄培訓和考核的過程信息，培訓考核內容自動錄入人才庫。職業認證是通過培訓方法統一提升從業人員能力水平，通過考核定級達到能力標準的一致性，是判斷從業人員是否符合職業要求的重要參考依據。
3、 人才素質測評
面向崗前培訓和崗位晉升人群，針對政治傾向、職業能力、心理傾向性進行綜合素質測評，幫助用人單位快速了解從業人員綜合素質情況并進行人崗匹配，測評合格人員發放《人才綜合素質測評證書》。
(二) 青少年
1、 中華優秀傳統文化青少年綜合素質測評
面向于所有學齡前和在校未畢業學生，開展中華優秀傳統文化綜合素質測評，測評包含“綜合知識能力測評”和“專項技能測評”。其中學齡前兒童不參加綜合知識能力測評。
綜合知識能力測評以年齡和年級為基礎分級依據，對不同年齡段和年級青少年應掌握和熟悉的文學知識、傳統文化知識、藝術知識進行線上筆試，考核其文學修養、文化素養、藝術素養等綜合知識能力水平。
青少年測評從學前開始，共10級，1、2、3級為初級，4、5、6級為中級，7、8、9、10級為高級，其中小學生和初中生參加綜合知識理論考試。
綜合知識能力測評和專項技能測評均合格者，頒發《中華優秀傳統文化青少年綜合素質測評證書》，內容為武術X級。
2、 中華優秀傳統文化青少年人才庫
獲得《中華優秀傳統文化青少年綜合素質測評證書》的青少年錄入“中華優秀傳統文化青少年人才庫”，并頒發《中華優秀傳統文化青少年人才入庫證書》，可隨時錄入個人學習成績、公益活動、獲獎證書、榮譽等信息，為青少年建立永久性個人職業信用檔案。
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中國傳統文化促進會與全國職業信用評價網共同發起“中華優秀傳統文化人才培養工程”，由中國傳統文化促進會人才工作委員會負責實施。在成人和青少年領域開展人才培養、人才庫建設、職業認證、人才素質測評、青少年綜合素質測評、職業技能競賽、招聘就業、校企合作等項目。
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